Влияние воды, обработанной различными способами, на рост лука-севка

Введение

Очень часто из водопроводных труб льётся вода ненадлежащего качества. Реклама телевизора, полки магазинов и аптек пестрят предложениями различных агрегатов по очистке и преобразованию воды. На уроках исследовательской деятельности в 6 классе мы решили проверить, насколько верны заверения рекламы. Я обобщаю и представляю работу всего класса, проведенную в апреле 2010 года.

Тема работы: Влияние воды, обработанной различными способами на рост лука-севка.

Цель работы: Выявить, какая вода полезнее для полива растений:
- из-под крана
- кипячёная
- “серебряная”
- пропущенная через магнитную воронку
- талая
- пропущенная через фильтр “Аквафор” (фильтр без ионов серебра)
- отстоявшаяся вода из-под крана

Задачи:
Наблюдать за ростом контрольных образцов, проводить замеры перьев лука.
По окончанию работы произвести взвешивание зелёной массы лука и определить, при поливе какой водой урожай получится наилучший.

Гипотеза:
Лучше всего лук вырастет при поливе талой водой, так как она самая чистая в природе.

Исследовательская работа

Для работы был взят лук-севок, так как это растение даёт быстрые всходы, удобно для замеров и не требует особенного ухода.

Мы отобрали 35 одинаковых по размеру луковиц: замочили на ночь в воде.

Каждую партию мы распределили на 5 контрольных вариантов, посадили в землю из одного пакета в баночки из-под йогурта. Воду для полива мы брали из крана в лаборантской, отдельно готовили “серебряную” воду (на несколько дней в воду опускали серебряную ложечку) и талую (растапливали снег). Для того, чтобы вода была пригодна для полива (комнатной температуры): кипячённую воду, талую и “серебряную” готовили заранее, а остальные непосредственно перед поливом.
Лук поливали 1 раз в неделю по 3 чайных ложечки на баночку.

Данные заносились в таблицы.

Фото

Почва для посадки.

Отбор посадочного материала.

Луковицы замочили в воде на ночь.

Посадка в землю.

Дружные всходы.

Прошла неделя. Лидеры – кипяченая вода  и отстоявшаяся вода.

Неделя и три дня. Лидеры – кипяченая вода и вода, пропущенная через магнитную воронку.

Две недели – лидеры те же.

А на последнем месте – вода из под крана.

Измерение результатов.

Работа завершена.

В лидерах – вода, пропущенная через магнитную воронку.

Теперь можно и подкрепиться.

Вывод: Больше всего прирост зелёной массы дали контрольные образцы, которые мы поливали водой, пропущенной через магнитную воронку (21,1 грамма), на втором месте – образцы, которые поливались кипячёной водой (20,6 грамма).

Заключение

Далеко не всякая вода приносит пользу организму человека. В идеале её молекулы должны быть выстроены в виде кристаллической решётки — так, как это обычно бывает у воды в замёрзшем состоянии. Талая вода обладает именно такой структурой, но не может сохранять её долго.

Магнитная воронка помогает создавать воду, которая также имеет упорядоченную структуру — под действием магнитного поля молекулы выстраиваются в строго определённой последовательности. Это увеличивает биологическую активность воды и позволяет ей легко проникать в межклеточные жидкости организма. Приготовленная с её помощью вода стимулирует рост растений и животных, повышает урожайность огородных культур и их устойчивость к различным заболеваниям. Наш опыт подтвердил слова рекламы, и мы тоже советуем пропускать воду для полива растений и для употребления человеком через магнитную воронку.

Информационные источники

Сайты Интернета:
1) http://aq-aqua.ru/doma.html
2) http://shop.med-post.ru/catalog/zdorove/magnitoterapiya/magnitnaya_voronka/
3) http:www.bibliotekar.ru/evrika/5-14.htm

Работу выполнила:
ученица 7 “А” класса
Романова Ирина Алексеевна

Руководитель:
Набока Нина Сергеевна,
учитель химии

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Беломорского муниципального района
“Беломорская средняя общеобразовательная школа №1”
республика Карелия

Презентация: http://static.livescience.ru/luk/presentation.ppt